解题教学中的思维建构

作者：王秋月

来源：河南教育(基教版), 2022, (04): 66.

<正>数学教学的本质是思维的教学，对学生思维的开发往往离不开解题，因此解题教学在数学教学中占据着重要的位置。本文以一节试卷讲评课为例，介绍笔者在解题教学中对学生思维的建构过程。上课伊始，我说：“请同学们说出你需要帮助解决的问题。”这是我惯用的问法。“第8题，第12题，第23题……”我依次在空白试卷上用红笔勾出学生提出的问题，并展现在“班班通”展台上。老规矩，学生能讲的我不讲。