线上教学开启混合教研新航程

作者：赵才欣

来源：现代教学, 2020, Z3: 6-8.

• 线上教学
• 混合教研
• 系统对应

一场政策性的线上教学规模化实施,面临诸多前所未有的观念与技术挑战。应对这些挑战必然需要教研服务支持力改良。混合教研应该是回应这种需要的必然选项。基于多元需求和融合适变的混合教研,即使在疫情之后也会成为常态化实践不断探索的新课题。