浅析对话教学在中学数学教学中的应用

作者：张裕华

来源：新智慧, 2018, (28): 3.

• 对话教学
• 中学数学
• 应用

学生是教学过程的主体,教师必须打破传统数学教育模式,有技巧性地引导学生进行师生对话,把自身的定位从单纯讲述知识的解说者提升到课堂学习的组织者和引导者上来。推动学生与学生之间的对话,培养学生思想交流表达能力,而且有利于学生借鉴他人想法,调动课堂氛围,顺应中学生好动好奇心理,极大便利教学的顺利开展。