摘要

基于"大智移云"下的业财融合理念,按业务循环重构了财务会计框架,将企业整体业务自上而下分解为销货与收款、购货与付款、筹资、投资、工薪与人事、税收六个共同的业务子循环,并构建行业特色的业务子循环。框架包含企业全部业务和财务会计科目,业务与会计科目紧密关联,可按业务微循环建设微课开展教学,满足学生个性化需求差异,有效实现业财融合,培养高职会计学生的系统化思维。

  • 单位
    浙江纺织服装职业技术学院