挖掘课本资源,打造高效课堂——以“传统工业区”课本案例、活动、问题研究为例分析课本资源的课堂运用

作者：李军锋

来源：新课程(下), 2019, (05): 157.

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课本是最好的学习资料,只有吃透教材,才能使教学游刃有余,学生才能学有所悟,才能说得上打造高效课堂。