高中化学与初中化学知识相比有着较大的差距,如果学生运用初中学习思维进行化学知识探究,则难以提高学习效率。在新课程标准下开展高中化学教学,教师应当引导学生全面掌握相关学习技巧,构建科学完善的化学知识体系,才能够对学生学习过程中存在的问题予以针对性引导与帮助,切实提高学生的自主学习效率。本文在此背景下,简要分析高中化学平衡原理的巧用技巧,希冀有效提高学生化学学习能力。
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