浅谈中职课堂质量评价方式的构建

作者：丁君

来源：新智慧, 2018, (03): 1.

• 中职课堂
• 质量
• 构建
• 现状

良好的中职课堂质量评价方式往往能激发教师和学生的主动性和创造性,不断提升教学质量。本文从中职学校课堂质量评价方式面临的现状和问题出发,谈谈对构建课堂质量评价方式的几点看法。