平板电脑进课堂 教育规律为主导

作者：卢秋红; 徐靖程; 余胜泉; 谢忠新

来源：中小学信息技术教育, 2012, (05): 9-10.

• 平板电脑
• 教育规律
• 余胜泉
• 进课堂

<正>问:平板电脑进课堂会给教学带来哪些变化?余胜泉:平板电脑进入课堂主要不是作为传递知识的媒介,而是作为一种认知工具,让学生利用平板电脑对知识进行转变、加工、表达、探究,利用平板电脑对知识进行协同,而不是简单地把知识数字化。平板电脑给教学带来的变化是改

• 单位
  北京师范大学