作为最基本的语法单位之一,量词是汉语语法学习的难点。由于塔吉克语言基本上没有量词的概念,母语为塔吉克语的外国学生更有可能在获得中文量词方面制造障碍。本文将塔吉克学生在获取中文量词时所犯的错误作为起点,并进一步研究塔吉克语学生使用量词时出现的偏差。本文对形成偏差的原因进行了分类和总结,并提出了有针对性的教学建议,最终能够对以塔吉克为主要语言的外国学生,在他们学习汉语量词时能够提供一些帮助。
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