小学信息技术课堂小组合作的有效性分析

作者：戴凡凡

来源：考试周刊, 2021, (81): 109-111.

• 小学信息技术
• 课堂小组合作
• 有效性分析

随着中国科学技术的发展,中国的教育也发生了全新的变革和调整,在新型的小学课程教育中,小组合作学习的教学模式得到了较高的运用。在小学信息技术课堂教学过程中,教师应该充分利用小组合作进行教学,制订明确的教学策略。