运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对广州、潮州、湛江、韶关4个城市幼儿园的办园体制、教师基本情况、教师对体育教育的认知及价值取向、教师掌握体育理论和技能情况进行调查,分析影响幼儿园体育师资发展的因素并提出相应对策,旨为广东省幼儿园体育师资培养提供理论参考,以提高幼儿园体育师资水平和体育教育质量,达到增强幼儿体质、增进幼儿健康的目的。
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