强化概念理解,凸显数学思维

作者：许雪松

来源：小学教学研究, 2021, (35): 49-50.

• 小学数学
• 概念
• 数学思维

小学数学的学习不仅仅是数学理论知识的学习,更是学生数学思维培养的过程,在课程改革的背景之下,虽然教师对培养学生的数学思维有了一定的认识,但是学生的数学思维发展仍然不够充分。在教学中,教师要强化学生数学概念的理解,运用各种方式培养学生的数学思维,提升学生的数学能力。