依托“4十f”校本教研促进教育教学质量提升的实践研究

作者：苗培田

来源：Shanxi Education, 2021, (05): 24-25.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.05.013

<正>随着新教育理念的提出,教育改革的进程不断加快,学校必须对现有的教学进行改革,才能提升教育教学质量,为国家培养出高质量的优秀人才。校本教研是一种依据学校实际情况,利用各种教学资源,对教师教学和学生学习中的各种问题进行深入探究,然后提出解决策略的一种研究。校本教研也是教学常用的辅助手段,这个过程需要教师立足学校,用研究的方法对教学形式、教学内容、学生学习进行改革和创新,剔除可能出现的诸多负面问题。