素质教育是全面发展的教育，为使学生得到全面发展，必须把德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等有机地统一在教育活动的各个环节中。课程思政教育为德育教育提供一种很好的教育途径。就中学数学教学导入环节开展课程思政教育问题，文章从数学史﹑中国优秀传统文化﹑社会主义核心价值观﹑人格品德四方面提供教学思路，并给出导入环节有效渗透课程思政教育的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
