在实践中体验 在活动中发展——浅谈小学数学“综合与实践”活动课的有效开展

作者：杨馥铭

来源：试题与研究, 2020, (25): 114.

• 小学数学
• 综合与实践
• 实践活动
• 开展

随着素质教育的持续推进,小学数学越来越重视与实际生活的联系。新课标也提倡教师以现有的知识为基础,为学生创造将知识应用于实践,并在实践中解决问题的机会,最终提高学生自主思考、自主探索、自主学习的能力,形成知识体系。本文以小学数学的"综合与实践"活动课为例,探讨了数学活动的开展方法。