“双减”政策下推动任课教师落实“五项管理”的思考

作者：田龙

来源：教书育人(学术理论), 2022, (23): 19-21.

• “双减”政策
• 任课教师
• “五项管理”

在新课改持续推进、“双减”政策有序落实、教育改革不断深化的大背景下，“五项”管理成为重要的依托。党和政府出台“双减”政策以及“五项管理”制度，既体现了全心全意为人民服务的宗旨，又为提升教育教学质量、推动学生全面发展和健康成长指出了前行方向。任课教师要立足所教课程，通过健康与体育锻炼培养学生健康体魄，通过科学阅读提升综合素养，学好学足提升综合能力，睡足睡好助力身心健康。当前，广大学校积极落实“双减”政策和“五项管理”制度，取得了显著成效。与此同时，也出现了一系列问题，为此，任课教师要依托国家政策、学校科学管理、家长信赖等，有序管控手机，优化作业数量和质量，指导学生睡足睡好，强化学生体质管理以及读物管理。