针对STCW公约马尼拉修正案实施后,我国职业院校航海英语教学出现的新问题,文章通过分析新构建主义理论的内涵,研究航海英语教学模式的现状,构建新建构主义理论设计航海英语教学模式,为提高航海英语教学水平、培养具有国际竞争力的船员等方面的研究提供借鉴。