开放式美育课堂的探索实践——以“艺术管理实践与研究”课程为例

作者：张璐; 袁馨

来源：美育, 2021, (01): 58-63.

• 美育课堂
• 学与练
• 审美价值

本文立足于北京师范大学"艺术管理实践与研究"课程,从教学实践、学生体验与反馈、课程评价等多方面进行理论反思与提升,探究在高校课堂中践行新时代美育要求的途径与方法。

• 单位
  北京师范大学