“儿童的视角”下的科学区创设策略

作者：程曦

来源：山东教育, 2023, (12): 37-38.

<正>“儿童的视角”，强调儿童能用自己的眼睛看、用自己的耳朵听、用自己的头脑想，用自己的双手做，对自己的生活、游戏和学习提出自己的设想，进行自主设计和决策。我们以“儿童的视角”创设班级科学区角，采用“自主计划”的方式以更多倾听孩子的声音，和他们一起预设环境和材料，并以“项目化学习”的方式支持幼儿自主探究，以“多元表征”的方式引导幼儿交往表达，