小语统编教材深度学习的“四步阶进”策论

作者：邓燕

来源：小学时代, 2020, (04): 49.

• 深度学习
• 四步阶进
• 策略

深度学习,原来是指机器学习研究中的一个新领域。本文所论及的小学语文深度学习旨在运用"四步阶进"策略,即定标—品文—启思—践行,整合思维训练、人文教育、文化熏染,达到"言意共生、知能并进"的整体性目标,促进每个学生发展。