音乐教师队伍专业化水平不高,是制约我国现阶段中小学音乐教育发展的重要因素。在当前教育改革的形势下,如何采取行之有效的策略,培养一批专业化的中小学音乐教师队伍,对于促进我国中小学音乐教育发展,推动我国教育改革来说具有重大意义。
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