摘要

《生物化学》是生物、医学、化学等相关专业的基础课程。当下,为全面落实高校课程思政育人计划,以及高校课程教学改革新标准,提升专业课课程协同育人格局,推动能力培养与理想信念、价值理念、道德理念教育有机结合,提出思政元素"三融合"和考核机制"三评价"创新模式,以期为思政元素加入生物化学课程改革提供参考,进而为高等教育过程中课程思政教育改革提供重要基础。