“NCP”后学生心理健康干预——以体育课为手段

作者：梁奎

来源：体育科技文献通报, 2021, 29(03): 89.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2021.03.035

• 新型冠状病毒肺炎(NCP)
• 心理健康
• 干预
• 体育教学

新型冠状病毒肺炎(简称NCP)的突然袭来对我国经济、文化、生活、生命等各方面都造成了很大危害和影响。在这个大背景下,处在教育和身体发育关键期的中学生在心理上很容易出现恐惧、强迫焦虑、交流障碍等问题。文章从体育运动对学生心理健康的促进作用入手,针对学生在"NCP"疫情中、后可能出现的恐惧、强迫焦虑、抑郁、疑病、神经衰弱等心理问题,给学校和体育教师提出建议:1.促使学生对"NCP"的正确认知; 2.丰富教学内容和教学形式; 3.多用小集体性游戏和竞赛。