摘要

本文对学校、家庭、社会和朋辈群体四类教育主体承担的任务进行了划分,力争构建学校主导、家庭辅导、社会指导和朋辈引导的合力系统,促进大学生思想政治教育效果的达成。

  • 单位
    淮阴工学院