针对当今社会边远地区教育资源贫乏问题,笔者立足于微电影《支教大朝山》,深度剖析四位青年志愿者支教生活环境、与学生关系、学生受教育程度,反映了我国边远地区教育落后、资源匮乏、生活环境差等现状。笔者对这些现状提供可能性建议,这对于激励我国支教活动有着重要意义。
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