二语教学中的文化关注:英汉语中的称呼

作者：王鲁男

来源：外国语文, 2004, (06): 149-151+155.

• 英汉语称呼
• 比较对比
• 文化关注

语言教学和语言学习从本质上来说是对目标语文化内涵的理解和传译。而称呼作为最常使用的并能反映说话双方的社会特性和社会关系的话语行为,是与语言相关的最重要的文化现象和社会行为之一。拟对英汉语中称呼进行比较与对比,展示两者的异同,以期为二语教学提供一些有益的文化背景知识和教学启示。