多科性大学文科人才精细化培养模式探讨

作者：龙长安; 张洪根

来源：安徽工业大学学报(社会科学版), 2018, 35(02): 92-94.

• 多科性大学
• 精细化管理
• 文科
• 人才培养

文科专业人才在多科性大学培养过程中存在定位不准、特色不明、人才培养模式滞后等问题。应引入精细化管理理念,通过确立精细化的培养目标定位,构建精细化的培养方案,建立相配套的导师制,进行相应的教学改革和制度、队伍建设,培养具有鲜明特色的高质量的文科人才。

• 单位
  安徽工业大学