<正>自2012年起,北京市昌平区就通过互动教学系统在区域层面对教学方式与学习方式的变革进行了探索,目前已在全区范围内形成了基于互动教学系统的常态化教学,对互动教学系统、教与学的方式产生了深远影响。在此,通过跨部门的创新团队协作模式、陪伴即培训的教师信息化素养提升途径,在区域发展层面对教学改革模式进行了全新的探索,对教育信息化的推进进行了总结和梳理。一、基于互动教学系统探索教与学方式的变革
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