数学是小学阶段一门非常重要的学科,数学教学可以培养学生的逻辑思维,提高小学生发现和解决问题的能力。在实际的小学数学学习过程中有很多不同的方式和方法,学生在学习的过程中不仅仅要掌握基本的概念、定律、运算方法等基本知识,同时,也应该了解和掌握一些数学中的基本思想。数形结合思想就是较为常见的一种数学思想,这一思想在小学数学教学过程中的渗透有助于学生更好地解决数学问题。因此,本文对数形结合思想在小学数学教学中的渗透方法进行分析。
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