基于过程考核的应用技术性高校创业基础课考核方法研究

作者：王子岩; 刘志遥; 毕鑫

来源：科技视界, 2018, (32): 50-51.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.32.022

• 应用技术型
• 创业教育
• 过程考核

基于应用技术性本科院校学生特点,以及其培养目标的不同,结合当前创业教育的重要性,针对当前传统考核方式的现状及弊端,提出依据过程考核的理念,对创业基础课进行多元化、综合性、全过程的考核。发挥考核的积极作用,实现高素质应用型人才培养目标。

• 单位
  河北工业职业技术学院