“思政课程”与“课程思政”协同育人路径研究

作者：屈卓

来源：金融理论与教学, 2022, (06): 91-93.

DOI：10.13298/j.cnki.ftat.2022.06.022

• 思政课程
• 课程思政
• 协同育人
• 实践路径

在国际大环境背景下，如何加强思想政治教育实效性，一直是亟需解决的问题。这里从“思政课程”与“课程思政”的关系入手，阐述两类课程协同育人的必要性以及面临的挑战，同时尝试从强化育人意识、加强高校教师队伍建设、构建育人新机制等方面构建“思政课程”与“课程思政”协同育人的实践路径。

• 单位
  哈尔滨金融学院