运动心理学是体育教育专业在进行学习过程中一个重要的学科。在实际的教学过程中,体育教师运用运动心理学能够很好地完成每节课堂的教学任务。本文通过查找文献的方法,对我国体育教师运用运动心理学在教学过程中的作用进行讨论和总结,并从实际的角度对教师在运用运动心理学教学过程中的一系列措施进行描述。为我国体育教师灵活运用运动心理学提高学生学习效果奠定更多的理论依据。
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