初中化学课堂教学有效性的实施策略

作者：刘文娟

来源：新课程教学(电子版), 2020, (19): 41.

• 初中化学
• 高效课堂
• 教学有效性

在新课程改革背景下,初中化学教学需要完成高效课堂打造,灵活运用各种教学手段为课堂注入生命力,使学生积极主动地投入化学学习中。基于此,本文对初中化学课堂教学方法展开了分析,从合理提问、小组合作等方面提出了增强教学有效性的实施策略,希望能为关注这一话题的人们提供参考。