小学英语教学中的情感渗透

作者：徐会玲

来源：新课程, 2018, (08): 230.

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情感态度是英语教学活动的任务之一,可以反映人本主义的教学理论。着重分析了小学英语课程中采取情感渗透的策略,强调在学生情感形成初期,进行情感渗透以及提高学生情商的作用。