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摘要
多媒体技术在体育课程实践中的应用越来越广泛，特别是基于当前新冠疫情卷土重来期间，所有线下教学改为线上教学，这使多媒体教学的普及程度达到新高。体育与健康课程因具有理论性和实践性相统一的特点，因此对于多媒体的教学应用存在一定的难度。因此本研究从文献的视角调研了当前多媒体教学的特征和困境，包括趣味性、信息量大和反复学习等。并通过访谈的方法了解当前体育课程多媒体教学中存在的问题，包括多媒体教学是对线下教学理念的挑战，以及体育教师对动作的讲解示范，对学生错误动作的纠正等等，这些在多媒体教学中的教学效果不佳。最后提出未来多媒体技术在体育课程实践中的应用策略，包括：强化多媒体的硬件设施，定期对教师进行新型多媒体技术的培训；优化多媒体商业竞争环境，多媒体技术朝着平民化、简约化的方向研发；增强体育教师的教学能力和专业水平，定期对专业技术能力进行再教育等方面。本研究可以为一线体育教师和教育教学的管理者们在多媒体教学的应用中提供理论依据。
