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摘要
<正>中国人含蓄的性格，决定了大众的性健康教育长期以来一直处于比较尴尬的境地。多数成人认为性健康教育无须在孩子未成年的时候专门开展，孩子成年以后可自然获取。这也导致了学生的性健康教育无论是在学校还是家庭，基本是被放任在休闲生活中无意识地习得，整体处于严重缺失状态。殊不知，这样零散且不正规的形式容易导致学生获得的性健康知识是片面的，甚至有可能是错误的，极其不利于其身心健康成长和健全人格的养成。通过对一些性侵害案件的了解，我们会发现性侵害案件的受害人和施暴人都呈现出低龄化的趋势。基于生活经验，小学生对性侵害有模糊的认知，但自我防护意识不强，容易轻信于人，预防性侵害能力较弱,
