初中数学课堂互动教学现状及对策分析

作者：王群清

来源：试题与研究, 2021, (13): 173-174.

• 初中数学
• 互动教学
• 自主学习

初中数学知识点繁多,而且各知识点间存在很大的关联,学生很容易产生混淆,容易降低学生的学习兴趣,对学生提高数学成绩也产生了阻碍。经教学实践证明,在初中数学教学过程中,师生互动教学是一种行之有效的方法,其作用在于一方面能够提高课堂的活跃度;另一方面还能增强学生自主学习的意识,为数学教学效率提供可靠的保障。