高职会计专业开展认知实习的实践与探索

作者：涂利平; 龙小燕

来源：成都电子机械高等专科学校学报, 2011, (04): 84-87.

DOI：10.13542/j.cnki.51-1747/tn.2011.04.023

• 认知实习
• 会计
• 实践教学
• 校企合作 cognitive practice
• accounting
• practice teaching
• college-enterprise partnership

实践教学是实现高职人才培养目标的重要手段,是提高学生职业技能的重要途径,而认知实习是会计专业实践教学体系的一个重要环节。结合笔者近几年组织认知实习的经验,探索认知实习的内容和方式、实习考核等问题,进一步完善会计实践教学体系和内容,加速我国会计教育改革的进程,提高教学质量。

• 单位
  成都电子机械高等专科学校