摘要

以"中高职"衔接人才培养模式中存在的诸多问题为突破口,从宏观的设计层面分析了现代学徒制对建立"中高职"衔接模式具有跨界整合教学资源和"校-企"深度合作保障教学质量的作用,借鉴现代学徒制的精髓就如何构建"中高职"衔接模式提出了新思路和新做法,旨在通过现代学徒制的优势为我国"中高职"衔接人才培养模式注入生机,促进"中高职"校、企双方合作深入融合。