广东省本科学校结构、布局与区域经济社会发展的关系研究

作者：汤贞敏; 孙丽昕; 张伟民; 王志强; 陈小娟; 谭健欣

来源：高教探索, 2015, (03): 5-12+26.

• 广东
• 本科学校
• 结构
• 布局
• 区域经济社会发展

鉴于本科学校的结构、布局与经济社会发展有着重要相互影响与作用的关系,通过文献研究、调查研究、比较研究、数理统计等方法,发现广东省本科学校结构、布局在省域层面与人口规模、经济规模和产业结构均具有相关性,但在各区域层面这种相关性的表现程度不一;同时,无论在省域层面还是在各区域层面,广东省本科学校结构、布局与未来人口规模、经济规模和产业结构均具有一定的不适应性。因此,应在遵循统筹规划与按需设置、因地制宜与分类指导、政府主导与多元主体参与等原则的基础上,结合区域未来经济社会发展需求,确立广东省本科学校结构、布局调整优化策略。