把握文体特点 关注有序表达——《恐龙的灭绝》教学实录及反思

作者：朱佳

来源：小学教学(语文版), 2018, (04): 31-33.

<正>《恐龙的灭绝》是一篇科学小品文。全文以"恐龙是怎样灭绝的"为线索,介绍了恐龙灭绝的五种说法,但这些说法都不能让人完全信服,由此激发学生探索恐龙灭绝原因的兴趣和愿望。低年级学生好奇心强,对周围事物感到新奇,具有丰富的想象力,笔者在教学时重点引导学生关注文本的表达方式,读懂事物之间的联系,并能对书上的解释提出疑问或猜想。