“翻转课堂”在高等教育中的应用模式及思考——外文文献视角

作者：郭书法; 陶仪声

来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版), 2016, 37(06): 133-136.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 高等教育

现代教育技术的飞速发展极大地改变了传统的高等教育模式。教师作为"课堂教学中心""讲台上的圣人"的时代日渐远去,取而代之的是"以学习者为中心"的个性化学习、合作学习等。在这种背景下,慕课(Moocs)、微课以及翻转课堂应运而生。翻转课堂教学模式虽然是近几年刚刚兴起,但是其影响力却不可低估,高等教育似乎进入了"翻转时代"。基于"翻转课堂"的定义、产生的理据,通过外文文献分析的方法阐述了"翻转课堂"的特点、优势及其在高等教育发展中所面临的挑战,提出要遵循高等教育教学的发展规律,理智地使用"翻转课堂"教学模式,并就如何更好地利用翻转课堂这种教学模式给出了一些建议。

• 单位
  蚌埠医学院