初中英语文学作品诵读教学实践研究

作者：赵美玲

来源：初中生世界, 2020, (48): 47-48.

• 英语文学作品
• 诵读教学
• 人文素养

针对当前初中生课外阅读情况不乐观、教师对学生文学作品诵读的指导欠缺等现状,有必要实施英语文学作品诵读教学。教师应制订合理的教学目标,开发适合诵读活动的教学资源,开展文学作品诵读指导,建立多元评价体系。