提高初中生物实验教学效果的实践探索

作者：蒋玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (28): 39-41.

• 初中生物学
• 实验教学
• 研究

实验是生物学学科的基础，生物学知识都是在不断实验的过程中获得的。实验操作不仅可以帮助学生掌握知识，同时还能锻炼学生的动手操作能力，激发学生对生物学学习的兴趣。教师应在传统实验教学的基础上进行创新，提高生物实验的针对性，培养学生的生物学学科核心素养，提高实验教学的质量水平。