信息技术的飞速发展，令大学生拥有了利用网络技术自由获取信息的权利。但网络圈层化现象的出现，也导致大学生们陷入到自以为自由，实际上信息获取和筛选权均被限制的矛盾境遇中。对此，高校方面应当提升教师圈层化理解力，深入到学生所在的圈层当中，重新塑造学生强大的媒介素养和网络信息甄别能力，以此帮助学生重新认识网络环境，对抗网络圈层化对自身思想意识形态造成的消极影响。此外，校方也要构建网络舆论监督机制，通过对网络环境的严厉监管，避免网络圈层化再次对学生造成影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
