“双减”政策下小学数学特色作业创新设计

作者：陈卫东

来源：现代农村科技, 2022, (02): 87-88.

• “双减”政策
• 小学数学
• 特色作业
• 创新设计

"双减"政策下,各级教育部门纷纷出台一系列的"双减"政策文件,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。基于此,笔者结合小学二年级数学教学实际,就小学数学特色作业尝试了改革创新,切实落实"双减"政策。