摘要

高中数学教学不仅关注学生的基础理论知识与运用能力,也对培养学生数学语言能力提出更高要求.数学语言作为数学知识的语言载体,是学生了解和学习数学的重要工具.在数学解题过程中,学生拥有数学语言能力才能够解决数学问题并提升数学思维逻辑.对学生来说,具备数学语言能力是完成学习任务的一个重要基础,对其提高数学综合水平有着重要作用.