聚焦仿写,提升初中学生英语写作能力之我见

作者：何文清

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 215.

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• 初中学生
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• 提升策略

仿写是提升学生写作能力的一条基本途径。在初中英语教学过程中,教师通过指导学生分析文本中的好词佳句和布局结构等,能够显著提升学生的遣词造句能力和谋篇布局能力。而随着学生遣词造句能力和谋篇布局能力的提升,学生的写作能力也能够得到持续、稳步提升。