<正>学会学习是学生六大发展核心素养之一,其主要内容包括学生在学习意识、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。新课程的改革强调学生学习方式的转变,从原有的单一、被动的学习方式,到建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。下面将从生物知识类型和特点出发,探讨促进学生学习方式的有效选择和教师教学
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