摘要

单元模块式教学就是以一个单元为一个主体展开教学,这一单元相关的知识需要紧密连接在一起,然后不断推进深层次学习。现如今小学数学教学形式比较单一,所以创新性的单元模块式教学是否可以有效地改善教学结果是值得众多教育者研究的问题。就小学数学单元模块式教学方式展开实践研究,以提高小学数学教学水平。